Zarzalejo suspende su visita ante 300 docentes en huelga en Madrid

La consejera madrileña de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, ha suspendido este lunes 19 de octubre una visita al instituto público de Formación Profesional Antonio Palacios, en Madrid, después de que más de 300 docentes en huelga se concentraran ante el centro para reclamar al Gobierno regional que se siente a negociar sus reivindicaciones.

La escena se convirtió en una de las imágenes más visibles de la cuarta jornada de la huelga indefinida de la educación pública madrileña, iniciada el pasado 14 de octubre. Profesores y educadoras infantiles esperaban la llegada de Zarzalejo con camisetas verdes y amarillas, pitos, consignas y humo de color azul. La visita, finalmente, no se produjo.

Más de 300 docentes esperaban a Zarzalejo ante el instituto

La concentración tuvo lugar ante el IES Antonio Palacios, un centro público de Formación Profesional. Los asistentes reclamaban una negociación directa entre la Consejería y los representantes de la huelga, que mantienen un conflicto abierto por las condiciones laborales del profesorado y los recursos destinados a la enseñanza pública.

Antes de la hora prevista para la visita, los manifestantes corearon consignas reclamando que la consejera se sentara a negociar. Cuando llegó un vehículo en el que viajaba un representante de la Consejería de Educación, parte de los concentrados lo recibió con una pitada y rodeó el coche.

Agentes de la Policía Nacional apartaron entonces a los docentes y establecieron un cordón para permitir el paso del vehículo. Zarzalejo no viajaba en su interior. La visita de la responsable madrileña de Educación quedó suspendida mientras la protesta continuaba ante las puertas del centro.

La fotografía política de la mañana fue bastante elocuente: cientos de profesores esperando a la consejera, una agenda institucional alterada y el conflicto educativo abandonando definitivamente los pasillos de los colegios para instalarse también en la calle.

La huelga también llegó a la A-3 en plena hora punta

La concentración ante el instituto no fue la única protesta de la jornada. A primera hora, más de un centenar de docentes cortó la vía de servicio de la A-3 de entrada a Madrid, a la altura de Moratalaz, en una acción realizada durante la hora punta.

En torno a las 8.30, los participantes ocuparon el carril de incorporación a la M-30 y colocaron sillas y pupitres sobre la calzada. El corte se prolongó aproximadamente media hora y dejó una imagen tan sencilla como eficaz: mobiliario escolar en mitad de una de las grandes arterias de acceso a la capital.

Los profesores desplegaron pancartas en defensa de la educación pública y mantuvieron sus consignas hasta abandonar la calzada ante la presencia policial. La circulación quedó afectada mientras duró la protesta, una de las acciones organizadas para dar visibilidad al cuarto día de paro.

Qué reclaman los docentes en huelga en Madrid

La protesta no gira únicamente alrededor de los salarios. El comité de huelga plantea una batería amplia de reivindicaciones que incluye menos horas lectivas, reducción del número de alumnos por aula, plantillas más estables, mayor atención a la diversidad, menos burocracia y mejoras en las infraestructuras educativas.

En Secundaria y Formación Profesional, los convocantes defienden un máximo de 17 periodos lectivos semanales, mientras que para Primaria reclaman 22. También plantean reducir las ratios para disponer de grupos más pequeños y aliviar la presión que, según denuncian, soportan numerosos centros públicos madrileños.

Otro de los grandes puntos de fricción es el salario. Los convocantes reclaman un incremento autonómico de 600 euros mensuales en el complemento específico general docente, una cantidad que vinculan a la recuperación de poder adquisitivo y a la comparación de los salarios madrileños con los de profesores de otras comunidades autónomas.

La tabla reivindicativa incorpora igualmente más personal de apoyo, reducción de la interinidad, medidas de climatización en los colegios e institutos, retirada del amianto allí donde permanezca y cambios en determinadas políticas educativas. El conflicto, por tanto, mezcla condiciones laborales, financiación y calidad educativa. Bastante más que una batalla por una nómina.

La Comunidad de Madrid rechaza parte de las reivindicaciones

El Gobierno regional mantiene una posición muy distinta. Zarzalejo ha considerado varias de las demandas inasumibles y ha defendido que existe un acuerdo sectorial vigente hasta 2028 que ya contempla mejoras relacionadas con las condiciones de los docentes y el funcionamiento de la educación pública madrileña.

La Consejería también recuerda que mantiene abierto el desarrollo de la carrera profesional docente y ha cuestionado la naturaleza de la convocatoria, que el Ejecutivo madrileño ha calificado de política y electoralista. Los sindicatos rechazan esa interpretación y sostienen que la movilización nace del deterioro que, a su juicio, acumulan las condiciones de trabajo y enseñanza.

Las discrepancias también se han trasladado a las cifras de seguimiento. En la primera jornada del paro, la Comunidad de Madrid situó la participación en el 44,6 %, mientras las organizaciones convocantes ofrecieron porcentajes considerablemente superiores. Un clásico de casi cualquier huelga española: dos partes, un mismo día y dos fotografías estadísticas que apenas se reconocen entre sí.

Una huelga indefinida que mantiene abierto el pulso

La movilización comenzó el 14 de octubre y está convocada por CCOO, CGT, CNT, Solidaridad Obrera, STEM y UGT, junto con colectivos docentes como Educación Especial Digna, Menos Lectivas y Queremos FP. Al paro están llamados decenas de miles de profesionales de la enseñanza pública no universitaria madrileña.

Desde el comienzo de la huelga se han sucedido concentraciones, manifestaciones y diferentes acciones reivindicativas. Los convocantes sostienen que mantendrán la presión mientras no exista una negociación con propuestas concretas sobre sus principales demandas.

El Ejecutivo autonómico, por su parte, defiende las medidas adoptadas en los últimos años y considera que varias de las peticiones planteadas exceden lo asumible. Esa distancia explica que, cinco días después del comienzo de la movilización y tras cuatro jornadas efectivas de huelga, el conflicto permanezca abierto.

La protesta entra de lleno en la agenda política madrileña

La suspensión de la visita de Zarzalejo al instituto Antonio Palacios tiene un alcance mayor que el simple cambio de una cita institucional. Más de 300 docentes acudieron al centro donde estaba previsto el acto de la responsable de Educación para pedirle directamente que negocie con los trabajadores movilizados.

El Gobierno madrileño insiste en que existen acuerdos y vías abiertas dentro de la administración educativa; los convocantes responden que las condiciones en los centros requieren medidas más profundas. Entre ambos discursos quedan profesores, alumnos y familias, que son quienes terminan viviendo en primera persona las consecuencias de un paro indefinido.

Este lunes quedaron pupitres sobre el asfalto de la A-3, humo azul ante un instituto y una visita oficial fuera de la agenda. Tres imágenes de una misma realidad: la huelga educativa en Madrid sigue activa y la distancia entre la Consejería y los docentes movilizados continúa siendo considerable.